A análise da distribuição das ações por áreas de formação revela uma concentração significativa na área B - Prática pedagógica e didática na docência, representando 54,55% das ações e 61,67% dos inscritos. Esta tendência reflete o foco do CFAE em promover o desenvolvimento profissional dos docentes em áreas diretamente relacionadas com a prática em sala de aula. Observou-se uma redução na oferta na área G - Tecnologias da informação e comunicação, originada pela conclusão do programa específico Transição Digital em novembro de 2023.

A avaliação da formação pelos formadores e formandos demonstra uma visão global positiva. Os formadores destacaram a qualidade dos materiais produzidos, o alcance dos objetivos propostos e a satisfação dos formandos. A pertinência dos assuntos tratados, a relevância para a profissão docente e as metodologias utilizadas foram avaliadas positivamente. Os formandos, por sua vez, atribuíram uma média global de 4,47 numa escala de 1 a 5, indicando um alto nível de satisfação com as ações de formação.

A análise das propostas de melhoria apresentadas pelos formandos revela áreas-chave para aprimoramento futuro. As principais sugestões incluem o aumento da duração das ações de formação, a priorização de abordagens mais práticas, a melhoria das infraestruturas e recursos tecnológicos, e a adaptação dos conteúdos às necessidades específicas dos diferentes grupos de recrutamento. Estas sugestões demonstram o compromisso dos formandos com a qualidade da formação e fornecem insights valiosos para o planeamento futuro do CFAE Gaia Nascente.